Matematički svijet je centar, otvoren u Rijeci, u kojem se potiče cjelokupni psihofizički razvoj djeteta kroz matematiku te integraciju matematike kroz lingvistiku i znanost. U centru rade stručnjaci s dugogodišnjim iskustvom u radu s djecom. Kontinuiranim edukacijama stekli su specifična znanja i vještine koja su utkana u programe Matematičkog svijeta i metodičke pristupe u radu s djecom. Područja obuhvaćena edukacijama su raznolika kao što su: pedagogija, psihologija, neuroznanost, inovacije u edukaciji, lingvističke, matematičke, informacijsko-komunikacijske te ostale obrazovno-odgojne edukacije.
Sanja Jelenić-Soldatić
Sanja Jelenić-Soldatić diplomirala je matematiku i informatiku na Pedagoškom fakultetu u Rijeci i stekla zvanje magistra edukacije. Osnivač i idejni kreator centra Matematički svijet, zaposlena u Osnovnoj školi Jelenje-Dražice, autor je matematičkih i znanstvenih programa koji se provode u Centru i potpredsjednica Centra za inovacije u edukaciji Coningenium. Dvadesetogodišnje iskustvo stekla je u osnovnoškolskom obrazovanju, dodatno educirana u području psihologije, a već dugi niz godina bavi se istraživačkim radom u području metodike podučavanja sa svrhom unapređenja intelektualne zrelosti kod djece. Godine 2017. završila napredni stupanj Abacus Soroban pod vodstvom Shungo Koa. Godine 2020. stekla je diplomu na Sveučilištu Standford iz područja metodike matematike „Mind Mindset“ te je sve svoje znanje i iskustvo utkala u pisanje metodičkih priručnika, radnih udžbenika i bilježnica. Svoje područje djelovanja proširila je i na međunarodne projekte tako da 2021. godine sudjeluje u Međunarodnom projektu Približavanje znanosti i poboljšanje STEAM vještina u dvojezičnom okruženju.
Anja Rumac
Anja Rumac diplomirala je kroatistiku i anglistiku na Filozofskom fakultetu u Rijeci i stekla zvanje magistra edukacije. Zaposlena u Osnovnoj školi – Scuola elementare Belvedere u zvanju redovitog profesora engleskog jezika te stručni suradnik u Matematičkom svijetu za područje lingvistike. Dugi niz godina bavi se bilingvizmom, njegovom važnošću i prednostima za razvoj djece te inovacijama u edukaciji. Predsjednica je Centra za inovacije u edukaciji Coningenium te koautor i voditelj znanstvenih i bilingvalnih programa. Godine 2020. bila je proglašena za jednog od najuspješnijih odgojno-obrazovnih djelatnika od strane Ministarstva znanosti i obrazovanja, a 2021. dobila je diplomu Međunarodnog centra za inovacije i obrazovanje-ICIE za završenu edukaciju kod prof. dr. Taisir Subhi Yamina za identifikaciju i rad s darovitim učenicima.
Carolina Šepić
Carolina Šepić, diplomirala je na Učiteljskom fakultetu u Rijeci, Integrirani preddiplomski i diplomski sveučilišni studij te stekla zvanje magistre primarnog obrazovanja. Zaposlena u OŠ-SE „Belvedere“ kao učiteljica razredne nastave u talijanskom odjeljenju već dugi niz godina provodi različite oblike rada te na taj način uočava važnost poticanja kreativnosti i uvođenja inovativnih metoda u svrhu razvijanja učeničkih znanja i vještina. Kao Soroban trenerica, koja se usavršavala na Soroban Akademiji, u školi također održava tečajeve „Abacus Sorobana“.Gaji ljubav prema matematici, a posebice kemiji te je prošla edukaciju za mentore i bila asistent u Znanstvenom edukacijskom centru kampu u Višnjanu, koja je član prestižnog Network of Youth excellence.
„Granice možemo odrediti samo onda, ako ih prijeđemo odlaskom u nemoguće“
Arthur C. Clarke
Katarina Cibić
Katarina Cibić završila je preddiplomski rani i predškolski odgoj i obrazovanje i stekla naziv prvopristupnice ranog i predškolskog odgoja na Učiteljskom fakultetu u Rijeci 2019. godine. Od osnovne škole volontira, najprije u Crvenom križu, a zatim u centru Dira gdje muzikoterapijom pomaže djeci s poteškoćama u razvoju. Od listopada 2017. započinje s edukacijama u Matematičkom svijetu usmjerena na djecu ranog i predškolskog odgoja. „Volim to što radim i zaista se uvijek trudim biti što bolja u tome, širiti svoje spoznaje, graditi iskustvo, istraživati, razumjeti i rasti. Matematički svijet pruža mi priliku da ostvarujem svoje mogućnosti, uči me razmišljati izvan okvira i omogućuje mi rad sa stručnim edukatorima te meni najvažnije, s djecom. Odgoj je izazov koji može ispuniti samo zainteresiran odgajatelj ili učitelj. Svako dijete je jedinstveno i neponovljivo te kao takvo samo po sebi izazov za onoga tko sudjeluje u njegovom odgoju. Vještina je svakom djetetu pružiti takvu poticajnu okolinu koja sudjeluje u njegovom samoostvarivanju. Volim kada pitam djecu neko pitanje čiji odgovor je nama odraslima tako jednostavan i bezazlen, a oni daju odgovor koji pripada nekoj skroz drugoj dimenziji. Svaki put me iznova oduševe svojom kreativnošću i neograničenim razmišljanjem.”
